Duurzaamheidscoördinator Onderwijs | Concernbeleid & Strategie

Votre mission principale sera de faire de la durabilité un élément structurel, à la fois dans le fonctionnement de mboRijnland et dans ses enseignements, plutôt qu’un ensemble d’initiatives isolées. Concrètement, vous commencerez par dresser un état des lieux de la durabilité dans les programmes de formation : vous repérerez les pratiques déjà en place, les possibilités à saisir et les points à développer. Sur cette base, vous élaborerez un plan d’action assorti d’objectifs et de mesures concrètes, dont vous piloterez la mise en œuvre et suivrez les progrès. Une grande partie du poste consiste à donner aux autres les moyens d’agir, plutôt qu’à porter seul·e les actions de durabilité. Vous aiderez les établissements à définir une vision adaptée à leur secteur et cohérente avec l’approche globale de mboRijnland. Vous accompagnerez les équipes pour traduire cette vision dans les pratiques pédagogiques, les processus et les méthodes de travail au quotidien. Vous lancerez, encouragerez et soutiendrez des initiatives durables et circulaires, tout en valorisant les démarches existantes et en les reliant entre elles afin de favoriser le partage d’expériences. La participation des étudiants constitue une responsabilité à part entière : vous les associerez activement aux démarches de durabilité. Vous organiserez ou animerez également des formations pour le personnel sur la durabilité et l’économie circulaire, et développerez des réseaux internes et externes favorisant l’inspiration, le partage des connaissances et la collaboration. Enfin, vous préparerez la participation de mboRijnland au SustainaBul MBO, évaluerez les établissements dans le cadre de l’évaluation par les pairs et prendrez part au réseau d’apprentissage SustainaBul, en étroite collaboration avec le coordinateur du développement durable déjà en poste et dans le respect des orientations actuelles de l’établissement.

Ce poste est une véritable formation accélérée à la conduite du changement organisationnel dans le secteur de l’enseignement. Vous apprendrez à transformer une ambition abstraite — intégrer structurellement la durabilité — en un plan d’action concret, assorti d’objectifs, de mesures et d’un suivi des progrès, puis à en piloter la mise en œuvre dans une grande institution. Peu de postes dans le domaine de la durabilité offrent un tel niveau d’autonomie. Vous approfondirez votre connaissance du Whole School Approach et des ODD en tant que cadres d’action. Vous apprendrez à les appliquer aux programmes, aux processus et à la culture de l’établissement, plutôt que de les réduire à de simples indicateurs de reporting. En aidant les établissements à élaborer leur propre vision de la durabilité, vous développerez votre capacité à accompagner les équipes et à faciliter la définition de stratégies à l’échelle locale. La dimension SustainaBul MBO offre également une occasion d’apprendre à l’échelle du secteur : en évaluant des établissements dans le cadre de l’examen par les pairs et en rejoignant le réseau national d’apprentissage, vous découvrirez comment d’autres établissements d’enseignement professionnel relèvent les mêmes défis. Enfin, l’académie de mboRijnland et l’importance accordée à la professionnalisation du personnel vous permettront de vous former à la facilitation, à l’économie circulaire et à l’innovation pédagogique.

Le profil idéal associe une véritable expertise en développement durable ou en économie circulaire à une expérience concrète dans un établissement d’enseignement. mboRijnland recherche une personne ayant un niveau de travail et de réflexion hbo+, des connaissances avérées en matière de durabilité et une expérience de projets, de démarches de changement ou d’élaboration de politiques dans l’enseignement ou dans une organisation complexe comparable. Un spécialiste du développement durable sans expérience du contexte scolaire ou institutionnel aurait probablement du mal à s’y retrouver. Les compétences relationnelles sont tout aussi importantes. Il s’agit d’un poste de mise en lien : sensibilité aux dynamiques organisationnelles, capacité à concilier des intérêts différents et aisance à travailler entre disciplines et niveaux hiérarchiques comptent autant que l’expertise du sujet. L’établissement recherche une personne proactive, orientée vers les résultats et dotée d’un esprit d’initiative — pas quelqu’un qui attend qu’on lui dise quoi faire. Une affinité avec le développement des étudiants est explicitement appréciée : l’établissement souhaite sans doute une personne qui les considère comme des acteurs de la transition durable, et non comme de simples bénéficiaires. La connaissance de cadres comme le Whole School Approach ou les ODD, ainsi qu’une expérience du secteur mbo ou de la SustainaBul, constitueraient de sérieux atouts.

Votre lettre de motivation pèsera davantage qu’un CV générique, car mboRijnland vous demande explicitement comment vous envisageriez ce nouveau poste. Ne vous contentez pas d’énumérer vos expériences en matière de durabilité : esquissez un plan bref et concret. Expliquez comment vous recenseriez les initiatives existantes dans les différents établissements, quels résultats rapides vous viseriez et comment vous mobiliseriez étudiants et personnel. Montrez que vous comprenez la différence entre rédiger une politique et l’intégrer réellement dans les pratiques pédagogiques quotidiennes. Faites preuve de sensibilité aux dynamiques organisationnelles. mboRijnland est un grand établissement d’enseignement professionnel, composé de plusieurs écoles et où coexistent des intérêts établis ; les recruteurs chercheront une personne capable de les rapprocher sans imposer une démarche descendante. Mentionnez le Whole School Approach et les ODD et, si vous connaissez la SustainaBul MBO, expliquez comment vous aideriez mboRijnland à améliorer ou à maintenir son classement. Une connaissance concrète du contexte du mbo néerlandais montrera que vous avez bien préparé votre candidature. Enfin, adaptez votre CV pour mettre en avant votre expérience des projets de changement et de la mobilisation des parties prenantes, et pas seulement vos connaissances du domaine. Le poste étant nouveau, l’établissement mise sur votre capacité à avancer en autonomie : avoir déjà créé quelque chose de toutes pièces vous distinguera bien plus qu’une longue liste de certifications.

Ce poste se situe au croisement de l’enseignement et de la stratégie de développement durable. Il porte donc moins sur la comptabilisation des émissions de carbone de l’organisation que sur l’intégration de la durabilité et de l’économie circulaire dans les programmes, les processus et la culture de l’établissement. mboRijnland s’appuie sur le Whole School Approach et les ODD : le travail devrait couvrir des enjeux environnementaux (économie circulaire, utilisation des ressources), sociaux (développement et participation des étudiants) et de gouvernance (politiques, vision, cohérence avec le secteur). La SustainaBul MBO, référentiel sectoriel consacré au développement durable dans l’enseignement professionnel, donne à ce poste une dimension particulière. La préparation du dossier de candidature, la participation à l’évaluation des pairs et au réseau d’échange témoignent d’un fort accent mis sur la transparence, la comparaison entre établissements et l’amélioration continue au regard des normes du secteur. Il s’agit donc d’une approche de la durabilité axée sur la gouvernance et la mobilisation, plutôt que strictement technique. Dans un établissement d’enseignement comme mboRijnland, l’impact sur la durabilité que vous contribuerez à produire sera en grande partie indirect et à long terme : il s’agira d’influencer ce que des milliers d’étudiants apprennent et leur manière d’aborder l’économie circulaire et les pratiques durables dans leur future vie professionnelle. Le poste s’appuie donc fortement sur l’éducation au développement durable et la mobilisation des parties prenantes, plutôt que sur la décarbonation des activités.

Le principal défi tient au fait qu’il s’agit d’un poste entièrement nouveau, sans feuille de route préétablie. Vous devrez mener votre propre état des lieux, définir les besoins réels de mboRijnland, puis bâtir un plan d’action. Il faudra donc composer dès le départ avec l’incertitude et travailler en autonomie. Cette liberté peut être stimulante pour certains, tandis que l’absence de mandat clair ou d’indicateurs déjà définis peut désorienter d’autres personnes. Intégrer la durabilité dans l’enseignement est aussi un travail culturel qui prend du temps. Les formations professionnelles ont chacune leur rythme, leurs exigences d’accréditation et leurs priorités sectorielles ; certains enseignants peuvent considérer la durabilité comme un sujet supplémentaire plutôt que comme un enjeu central. Faire adhérer les équipes de plusieurs écoles, aux intérêts distincts, demandera de la patience et du tact politique. L’accent mis dans la description du poste sur la sensibilité aux dynamiques organisationnelles indique que les résistances internes et les priorités concurrentes font partie des réalités du poste. Les questions de ressources et de mesure des résultats se poseront également. Le rôle consiste à créer des liens et à mobiliser plutôt qu’à exercer une autorité directe : votre influence dépendra donc de votre capacité à convaincre et à bâtir des relations. Faire la preuve de progrès tangibles — et les défendre auprès de la direction — alors que les initiatives restent dispersées pourrait constituer une tension durable.

Une journée type mêlera probablement analyse, échanges et coordination, sans routine bien définie. Vous pourriez consacrer la matinée à examiner la place actuelle de la durabilité dans les différents cursus — en échangeant avec des enseignants ou des responsables de formation, en étudiant les programmes ou en recensant les initiatives existantes — puis passer l’après-midi à transformer vos constats en propositions concrètes ou en étapes d’action pour votre plan. Une grande partie du travail repose sur les relations : réunions et échanges informels seront donc au cœur de vos journées. Il pourra s’agir de coordonner vos actions avec la coordinatrice ou le coordinateur en durabilité déjà en poste et les collègues de la direction Politique générale et Stratégie, d’accompagner une équipe d’école qui affine sa vision en matière de durabilité ou de réfléchir avec les étudiants à des moyens de les impliquer davantage. Vous pourrez aussi animer une séance de formation ou un atelier sur l’économie circulaire à destination du personnel. Comme le poste est nouveau et largement autonome, les journées varieront beaucoup. Certaines seront consacrées à la stratégie et à la réflexion, par exemple à l’élaboration de politiques ou à la préparation de la SustainaBul ; d’autres seront plus opérationnelles, avec pour objectif de mettre les gens en relation et de faire avancer les initiatives. Des échanges avec le réseau SustainaBul ou d’autres partenaires pourront ponctuer la semaine. La structure multisite de mboRijnland vous amènera aussi à vous déplacer régulièrement entre les écoles.

Puisqu’il s’agit d’un poste nouvellement créé, la principale possibilité d’évolution réside dans la prise en main de sa mission : vous contribuerez à façonner une fonction qui n’existait pas, et constituerez ainsi un portefeuille d’expériences en gestion du changement et en stratégie facilement transposables. Une réussite à ce poste pourrait ouvrir la voie à des fonctions plus larges en politique ou en stratégie au sein de mboRijnland, ou à un poste de responsabilité dans le domaine du développement durable à l’échelle du secteur mbo néerlandais. La participation à la SustainaBul MBO constitue une occasion particulièrement intéressante. En prenant part à l’évaluation par les pairs et au réseau national d’échange, vous rencontrerez des responsables du développement durable d’autres établissements et gagnerez en visibilité au-delà de votre organisation, tout en intégrant une communauté professionnelle. Ce réseau pourrait ouvrir des perspectives de prise de parole, de conseil ou de coordination à l’échelle du secteur. La mboRijnland Academie propose des parcours de développement structurés. Par ailleurs, la dimension collaborative du poste vous permettra de renforcer vos compétences en animation, en élaboration de programmes et en conduite du changement organisationnel — des compétences recherchées dans le conseil, la direction d’établissements d’enseignement ou les fonctions liées au développement durable en entreprise. La principale limite est structurelle plutôt que personnelle : votre évolution dépendra de la décision de l’établissement d’amplifier ou non ses efforts en matière de durabilité après cette phase pilote.

En interne, vos interlocuteurs les plus proches seront la coordinatrice ou le coordinateur en durabilité déjà en poste et l’équipe de la direction Politique générale et Stratégie, puisque votre action s’inscrit dans la politique de développement durable existante. Vous travaillerez également en étroite collaboration avec les écoles, leurs responsables et leurs équipes pédagogiques, que vous aiderez à élaborer une vision de la durabilité et à la traduire dans les pratiques éducatives quotidiennes. Les étudiants sont explicitement identifiés comme un groupe que vous devrez mobiliser activement. Vous travaillerez aussi avec le personnel au sens large, notamment dans le cadre d’activités de développement professionnel, ainsi qu’avec les personnes qui portent actuellement les nombreuses initiatives dispersées de mboRijnland en matière de durabilité et d’économie circulaire. Votre mission consistera en partie à les rendre visibles et à les relier entre elles. La direction de l’établissement sera également un interlocuteur important, car vous contribuerez à faire converger les visions des différentes écoles avec la stratégie globale de mboRijnland. À l’extérieur de l’établissement, le réseau SustainaBul MBO sera un partenaire essentiel : vous préparerez la participation de mboRijnland, prendrez part à l’évaluation par les pairs et rejoindrez le réseau d’échange. Vous devrez également développer un réseau plus large, en interne comme à l’extérieur, pour vous inspirer, partager des connaissances et collaborer avec des établissements comparables, des partenaires et des organisations œuvrant pour le développement durable.